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温州市龙湾第一小学优秀教研组考核细则表(试行稿)

发表时间:2015-06-16 作者: 流览量:10次 分享:

 
  学校教研组是学科教学研究的基本单位,是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业发展的基地。为不断创新校本教研机制,推进我校教师专业成长的步伐,充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能,经研究决定,开展龙湾第一小学优秀教研组评选活动。   
  
                          教研组          教研组长               时间                


序号

内容


评分
细则

自评

他评          





(20分)

1

1、有较详细的教研活动计划和总结。每学期开学后两周内制定出教研组学期工作计划,期末结束前写出教研组工作总结。计划经全组充分讨论,内容充实,措施具体,有特色。计划和总结要实事求是,不说空话、套话。

5

能在每学期开学后两周内能够制定出计划,期末结束前写出教研组工作总结的得3分;计划经全组充分讨论,得2分。否则按上述标准扣除。

  

 

2

2、积极开展教研活动,做到“四定”(定时间、定内容、定地点、定主题);教研组活动每学期至少10次,备课组活动每周至少一次。活动情况要及时记录;并能按计划开展活动,注重实效,不流于形式。

5

教研活动,能做到“四定”的得2分;教研组活动每学期至少10次的得1分,备课组活动每周至少一次的得1分。活动情况及时记录且能按计划开展活动,注重实效,不流于形式的得1分。否则按上述标准扣除。

 

 

3

3、备课、上课、命题、作业、等要严格遵照校《龙湾一小教学常规管理制度》的要求,并且每个学期的集体备课不少于3次。

10

能按《教学常规管理制度》的要求得10分。以上各项出现一例违反要求的扣1分,扣完为止。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





(30分)

4

1、发挥名师的示范和引领作用,认真完成校内、市内听课和开课任务。每学期每人听课至少15节,听课时间安排要均衡,要认真做好听课和评课记录。

6

组员认真完成校内、市内听课和开课任务的得2分;每学期每人听课15节,备课组长及教研组长20节以上的得2分。能认真做好听课和评课记录的得2分。以上各项出现一例违反要求的扣1分,扣完为止。

 

 

5

2、组内研究课,有明确的研究目的,每学期组内公开课每人一节,研究课有评议记录;校级公开课必须要经过团队磨课、赛课之后推出人员。

6

以上各项出现一例违反要求的扣2分,扣完为止。

 

 

6

3、认真搞好竞赛辅导工作,每学期开学后制定出详细的学科竞赛辅导计划,确保竞赛辅导实施情况良好,竞赛成绩在市内处于领先地位。

6

以上各项出现一例未达到要求的扣1分,扣完为止。

 

 

7

4、积极参加校本研究,加强教学资源建设,做好教学资源(作业纸、教案、课件、各种质量分析、教科研论文等)的整理、汇报和保管工作。

6

以上各项出现一例未达到要求的扣1分,扣完为止。

 

 

8

5、能自觉合理运用电子白板辅助教学,组内教师电子白板使用率不低于60%;实验室使用率要达到课标规定的次数,综合实践课要走出课堂。教研组的学科网站有专人负责,资源丰富,内容详实,定期更新,教师的个人网页(博客)开通率达100%,博文每两周至少更新一篇。

6

组内教师多媒体使用率达到60%以上实验室使用率要达到课标规定的次数,综合实践课有走出课堂的得2分;教研组的学科网站有专人负责,资源丰富,内容详实,定期更新的得2分;教师的个人网页开通率达100%,每两周有更新一篇博文。以上各项出现一例未达到要求的扣2分,扣完为止。

 

 

 

 

 

 





(25分)

9

1、加强对青年教师的培养,“师徒结对”工作注重实效。

5

加强对青年教师的培养,“师徒结对”工作注重实效的得5分,出现一例没有达到学校要求的扣1分,扣完为止。

 

 

10

2、定期组织有关教育教学的文件、理论、业务知识的学习,端正教育思想,提升教育理念。认真参加继续教育培训,鼓励参加高一层次的学历学位的进修。

5

能定期组织理论学习;能能认真参加继续教育培训;积极参加高一层次的学历学位的进修的得5分,违反第一项或第二项的一人次扣1分,扣完为止。

 

 

11

3、撰写教育教学论文,每学年每位教师至少一篇。

5

撰写教育教学论文,每学年每位教师一篇以上的得5分,每少1人扣1分,扣完为止。

 

 

12

4、组内团结协作,积极参加各项活动,构建健康和谐教研组。

5

组内团结协作,能积极参加学校各项活动,构建健康和谐教研组的,得3分,在此基础上,能在各项活动中获奖的得5分。

 

 

13

5、在调研考试等市级及以上统一考试或考查中成绩处于市、区直领先地位,同一教师任教的同轨班级之间班均分相差不得超过8分。

5

符合以上条件的得5分,反之,扣5分。

 

 







(20分)

14

1、每学年有人数十分之一的教学论文获不同级别奖或在不同级别的刊物上公开发表。

10

发表的加分每人次:核心期刊6分,省级5分,市级4分;
获奖的加分每人次按1-3等奖计:
国家级7-5分,省级6-4分,大市5-3分,市直4-2分,校级3-1分。论文评比须由教育行政主管部门组织。

 

 

15

2、教师在教学比赛中获奖。

10

教师在教学比赛中获奖的加分每人次按1-3等奖计:
国家级7-5分,省级6-4分,大市5-3分,市直4-2分,校级3-1分。比赛须由教育行政主管部门组织。

 

 

附加分
(5分)

16

开展活动有特色,在市级以上媒体报道或受上级部门表彰

5

一次得5分

 

 

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