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教师发展性考核评估量表

发表时间:2015-06-17 作者: 流览量:12次 分享:

龙湾一小教师发展性考核评估量表
    名:            任教年级及科目:                               
    务:             教研组         考核时间:                 

考核指标及细则

评价

处室

得分

一级

二级

具体要求与考核办法

 

自评

校评

A1

 

道德

规范

 

20

B1

政治

表现

5分

坚持四项基本原则,忠诚教育事业,遵纪守法,服从组织工作分配。如有违反四项基本原则的言行,不认真执行党的路线、方针、政策,造成严重影响受到政纪处分,扣5分。工作中不服从组织工作分配或造成重大失误者酌情扣2--5分。

 

 

B2

职业道德

5分

自觉践行《市教师职业道德行为“十不”规定》,如有乱带生、乱办班、有体罚学生或报复性惩处学生等“十不”行为,每发现一起扣2分,经举报被教育局查实后处理的扣5分。

 

 

面向全体学生不排挤差生,遵守学籍管理有关规定,排挤,歧视后进生,造成不良后果一人次扣2分。不遵守学籍管理规定,弄虚作假,发现一人次扣1分。

 

 

遵纪守法,自觉践行省作风建设“28条办法”,远离“两局一场”,切实告别“庸懒散”。如发现擅离职守、上班时间利用电脑手机玩游戏、网购、聊QQ、玩微信等行为,每次扣3分。

 

 

B3

纪律作风

 

10分

积极参加学校组织的各项政治活动,积极参加政治学习、升旗仪式等活动,态度认真、遵守纪律。政治学习及学校规定必须出席的会议或活动,无政治学习记录扣1分,迟到、早退扣0.5分,因事缺一次扣1分,旷一次扣2分,学习不认真扣0.5分;升旗仪式缺一次扣0.5分;请事假半天扣0.5分,1天扣1分。(不重复扣分)

 

 

 

 

自觉遵守学校考勤请假制度,学期基本达到全勤。学校领导和班主任坚持早到校管理。缺勤每月超8次,每次扣0.5分。每月结算,学期累计。

 

 

值周值日工作根据《值周管理制度》考核,值周职责没落实的,根据抽查情况每次酌情扣0.5—2分。

 

 

A2

 

安全德育

15分

B4

安全管理

5分

1、学校安全实行网格化管理,相关责任人要定期排查安全隐患,每天进行巡视。如出现安全责任事故的,视情况扣1—5分。2、务必做好公共财产的妥善保管,借用物品及时归还,丢失按价格扣1—2分。3、乱收费行为扣3分。

总务处安保处

 

 

B5

学生德育

10分

根据《班主任工作考核细则》实行正副班主任捆绑考核,班主任工作于学年末考核产生A、B、C三等,分别给10分、8分、6分

大队部

 

 

 

A3

 

教学常规

 

30

 

B6

计划表册

3分

认真制订并按时上交教学计划、学科评价材料、成绩报表、学籍表册等得满分,每缺交一种扣1分,迟交或不认真扣0.5分。

 

 

 

 

 

 

B7

有效备课

6分

按《优化备课过程实施方案》的具体要求,结合学科、学情特点要求备课。分A、B、C三等分别给6分、4分、2分;严重残缺不得分。

 

 

B 8

高效课堂

6分

积极践行“学本”高效课堂,自觉落实课堂教学常规,提倡“候课”制度。做到上课不迟到、不早退、不拖堂、不接听手机、不中途离开教室、不随意调课等,否则按《课堂教学事故等级认定及处理部分》执行扣分。请事假1节扣0.5分。

 

 

B9

精心改作

5分

根据作业布置和批改情况,分为A、B、C三等,分别给5、4、2分(音体美电脑教师根据社团辅导情况进行评分)。

 

 

B10

减负

提质

10分

未按课程计划授课,加班加点,严重加大学生课业负担者,发现一次扣1分。未经批准,乱订试卷、复习资料、乱购置教辅资料,据情节轻重,扣1-3分。后进生辅导记录不认真的扣1—3分。

 

 

每学年安排两次期末教学质量检测,按照《教学质量等级评估办法》确定A、B、C三个等级,分别给5、3、2分。

 

 

A4

 

教研师训

 

20

B11

理论

学习

3分

每学期阅读教育教学著作1本以上,要求读书笔记3000字以上,并撰写读后感1篇。少1000字扣1分,无读后感扣1分。

 

 

 

 

B12

论文参评

2分

每学年撰写案例或论文等上报参评至少1篇,否则扣2分。

 

 

B13

教育博客

5分

教师要创建教育博客,每学期不少于5篇有关教育教学方面的博文,缺一篇扣1分。

 

 

B14

听课上课

3分

1、每学期听课数不低于15节(兼任品德、科学的老师每学期至少听5节品德学科课,其他兼任学科在2节以上),并有评课记录;少听一节扣0.5分,没评课算半节;另外要写2篇评课稿。缺1篇评课稿扣1分。2、每学年组级及以上公开课1节;没开扣2分。

 

 

B15

教研

活动

5分

教师参加教研活动迟到或早退一次扣0.5分;事假一次扣1分,病假一次扣0.5分(除住院外),无故不到者一次扣2分。3、不积极完成教科室、教研组分配的命题、竞赛辅导、公开课、讲座等任务每次扣1分。

 

 

B16

师训活动

5分

1、教师专业发展培训中因主观不积极、态度不认真造成没按时完成专业发展培训任务的扣1~3分。2、参加各级各类培训请事假一次扣1分,病假一次扣0.5分(除住院外),无故不到者一次扣2分。一次迟到、早退、不认真记录的各扣0.5分

 

 

A5

 

专业发展

 

15

B17

骨干评选

获得各级名师、三坛、骨干教师称号的,当学年按市级(20、15、10分)、区级(15、10、5分)、校级(6、4、2分)给予加分,课改之星、新苗奖评选视同学科骨干教师。

教科室

 

 

B18

课题研究

课题要建立研究记录册:有课题立项通知书、研究方案、研究计划、研究过程记录、阶段性总结,并及时结题。课题成果获奖计分标准同教育教学基本功,课题结题视同三等奖;立项课题主要负责人、执笔人满分,成员减半。

教科室

 

 

B19

基本功

教育教学基本功、优质课获奖按以下标准计:全国级(12、10、8分),省级(10、8、6分),市级(8、6、4分),区级(6、4、2分),校级(3、2、1)分。教育局举办或通知的单项基本功及其它非教育教学类的折半计分。

教科室

 

 

B20

论文案例

论文案例获奖全国级(6、5、4分),省级(5、4、3分),市级(4、3、2分),区级(3、2、1分),校级(2、1、0.5分)。正式报刊杂志发表视同三等奖。多媒体课件制作、教学设计评比、说课稿评比、博客征文评比、试卷命制评比等获奖,按论文折半计分。

教科室

 

 

B21

公开课

公开课、经验交流或讲座按全国级6分,省级5分,市级4分,区级3分,校级2分计。论坛交流等减半给分。

教科室

 

 

B22

竞赛指导

教育部门组织的各项学生竞赛,给指导老师加分,标准同论文案例获奖折半。其中体育项目省级获奖可按个人名次给教练员加分,省级以下按团体名次计分。

大队部

 

 

A6

自创指标10分

B23

优势项目

教师要制定专业发展三年规划,每学年根据自己的工作岗位或结合学科特点“做成一件事”:期初申报自主创新项目(2分)、期间要有过程性材料(3分)、期末有阶段性总结(2分)、项目成果展示汇报(3分)

 

 

 

A7

 

 

10分

B24

特殊贡献

对学校某方面做出特殊贡献者,视其程度酌情加1-3分。

校长室

 

 

B25

结对帮带

能指导青年教师参与“传、帮、带”活动,并有计划、过程性记录、取得成效者给指导师加1-3分。

教科室

 

 

 

B26

媒体报导

主要指个人或团队先进事迹被媒体(电视报刊杂志等)报导或上传相关教育教学资源。省级以上4分、市级3分、区级2分、校级每次1分。活动报道在龙湾教育网或校园网公布分别计0.5、0.3.

办公室

 

 

B27

美丽创建

学校平时通过过程性检查评比,于学年末评选若干名美丽教研组、美丽办公室、美丽功能室的相关人员各加2分。

办公室

 

 

考核组签名

 

总分

 

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