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龙湾一小教育集团开展“阶段教学质量提升研讨”暨“成长合伙人”教研活动

发表时间:2019-05-15 作者: 流览量:9次 分享:

教学质量是学校的立校之本。为进一步推进、落实和巩固学校教学常规建设,引导教师关注课堂教学、命题方向和培优辅差工作,提升教学能力,提高教学质量。5月13日下午,龙湾一小教育集团全体教师齐聚龙水校区多媒体教室,举行了龙湾一小教育集团“阶段教学质量提升研讨”暨“成长合伙人”教研活动。

在大数据时代,我们从质量上反应出来的小数据更具有说服力,对我们的教育教学起到更直接、更有效的督促作用。

首先,由教育集团陈晓飞副校长做了《作业有态度,提质有妙招》的专题讲座,陈校长就教学检查及教学诊断反应出来的整体教学情况和各学科存在的问题做了详细的说明和分析。同时,她提出了以强化校本教研为立足点;以开展各种主题活动为载体,强调每个教研组和备课组的活动要主题化。学校管理层和相关科室要强化过程管理,加强对课堂教学情况的指导,强化领导,缩短学科内教师差距。教师个人要做到“教学堂堂清,作业日日清。跟紧学生,紧跟学生。”在模仿、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学能力。最后,陈校长再一次对教学新常规中的备课和作业批改的要求做了强调,要形成以查代训,严抓平时的习惯。对于技能学科,陈校长指出,结合省市区各级抽测,加强教师的教学评价管理。

为了更加针对性地分析各学科存在的问题,更加精准地解决问题、减负提质,各学科分场地进行了激烈的讨论。音乐、体育、美术、信息技术等技能学科的老师还结合2018学年区综合学科义务教育阶段教学质量抽测的通知,各抒已见。曾经经历过监测的老师进行了经验分享,同时,各学科根据不同学科特点、不同年级段制定了不同的评价方式和期末考核方案。

不同于以往的个人分享,此次分组讨论具有学科针对性、可操作性强,更具有实践的价值意义。教育集团陈晓飞、吴海业、郑晓华副校长全程参与并组织了各组妙招分享会。这是一场“品质教育”论坛美丽的约会,这是一场教学思想碰撞的盛宴。本次“阶段教学质量提升研讨”暨“成长合伙人”教研活动,科学分析、理性面对、全面思考、倾囊分享,让全体老师学有目标,进有方向,为进一步提升教学能力,提高教学质量提供了良好的时机,奠定了坚实的基础。


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