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聚焦差异,发现成长——记龙湾一小教育集团龙祥校区“成长合伙人”语文组赛课活动

发表时间:2019-05-16 作者: 流览量:6次 分享:

2019年5月13日,龙湾一小教育集团龙祥校区开展了语文组“成长合伙人”赛课活动。在近两个月的准备中,四位老师认真磨课,为本次赛课做好充分的准备。为助推教师专业成长,学校还邀请了永嘉县教师发展中心教研员单志明老师及其工作室成员参加听课,并做专题点评。

第一节课,余声扬老师与学生同“吹”共“赏”肥皂泡。余老师通过“找动词、加关联词、选关联词”层层递进,为学生搭建支架,指导学生用自己的话说好“吹肥皂泡”的过程,又通过找优美的词句对“看肥皂泡”的文字进行赏析,让学生学习冰心的写作手法,沉浸在美文之中。第二节课是由陈晓美老师带来的《动物儿歌》。陈老师通过充满童趣的儿歌将孩子带入一个动物世界,通过图片、微课,音乐等方式,帮助学生学习形声字。最后还请小朋友当了回小诗人,自创动物儿歌。小朋友精彩的发言得到了在场老师的一致好评。第三节课是周微微老师带来的《海底世界》。周微微老师变身为巴克队长,带领孩子去海底探秘。周老师深入浅出的设计,让学生们学习了总分总的课文结构,感受海底的宁静,聆听海底不同的声音。最后通过让学生当解说员,在充满趣味的诗歌诵读中学有余味,学有所获。最后,《我们的奇妙世界》由项金燕老师带来,她利用思维导图帮助孩子构建思维框架,概括课文大意。通过查找关键信息和联读,学生仿佛走进了奇妙的大自然,感受到天空颜色和形状的变化万千。最后学生展开想象,描绘出心中的云的模样。精彩的课堂让学生和听课老师都意犹未尽。

最让人期待的是单志明老师的专家引领。单老师从四节课例出发,指出备课要以“发现”为主题,要发现学生认知上的差异,发现表达上的差异,发现学生阅读的差异,才能更加有效地进行备课。备课不仅要从文本出发,更要从学生出发。另外重视朗读指导也非常重要。接着,单老师对四节课的教学进行了引领,肯定了四节课的精彩部分,同时结合新课改理念提出了一些建议,赢得了在场老师的掌声。“成长合伙人”活动,让每位老师都有所收获,更加重视起备课的意义。让课堂的35分钟成为学生真正意义上的生长点,成为教师专业发展的场所。相信龙湾一小教育集团的语文教学会越走越好!

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