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绘心慧语 共绘一画——龙湾区中小学“心理漫画与人际交往” 辅导教学研讨活动

发表时间:2018-01-15 作者: 流览量:33次 分享:

寒风瑟瑟,却挡不住我们一颗力求上进,求学的心。为推进学校心理健康教育特色发展,交流和展示学校心理辅导建设经验。龙湾区中小学“心理漫画与人际交往”辅导教学研讨活动于2018年1月11日在龙湾区第一小学举行。

 

在展示课上,龙湾一小王婵娟老师将学生生活中常见的小冲突引入课堂,探讨当冲突发生时,我们应该怎么解决?由心理漫画深入,让学生画画自己平时与同学相处时发生过的冲突和自己是如何解决的方法?在学生的漫画分享中,学生用自己喜欢的方式解决了当冲突发生时的情景,修复了他们友谊的小船,不一样的表述,同样的方法,这不就是我们常说的宽容待人,沟通交流,换位思考吗?课堂中学生用自己的方式互帮互助,使冲突不再是冲突,使困难不再是困难。

第二节课由区二小金盈盈老师来展示,金老师以“鱼”贯穿始终,以“鱼儿,快跑”的游戏引入,并探讨你还认识哪些鱼,分别有什么特点?然后以将学生“自己的家比喻成一个水族箱,他们是生活在水族箱里的生物,他们想要什么样的水族箱作为他们的家呢?”深入,让学生画水族箱,画自己是哪种生物,家里人分别是什么生物呢?你的家庭水族箱里,发生了什么事情呢?通过绘画家族水族箱让学生了解自己和家长的关系;通过绘画的表达,关注自身感受,抒发消极情绪。

接着,由区一小陈晓飞副校长做《心理漫画与同伴交往的实施及论文写作》专题讲座,她将自己心理漫画引入课堂的心路历程绘成一幅幅生动的漫画,由开始的课堂现状,到共绘一画,然后一天一画,孩子们也从单幅漫画,到四格漫画,最后到独立完成系列漫画创作。在其中他们体会到了成就感,在画中也发泄了自己的一些负面情绪。最后陈晓飞副校长更是以自己的论文《共绘一画  敲开心门——团体辅导课中“心理漫画式”人际交往辅导的实践》为切入点,传经送宝,给在场的教师带来写论文的妙招,让大家收益匪浅!

紧接着,全体教师对两堂课进行交流与探讨,对两位老师的课及陈晓飞校长的讲座给予了高度赞赏。同时对心理漫画这种形式引入课堂进行深入研讨,心理漫画,架构起了心理课堂的一种新气象。最后,区发展中心蔡海平老师对本次活动进行了总结,并针对下学期开展的活动进行探讨和布置。教学的研讨,是一次学习的机会;教学的研讨,是一次思想的碰撞;教学的研讨,是一种激励;教学的研讨,更是给了我们探索的动力!心理健康教育的道路上,我们且行且思,且思且行,共同进步!(撰文:王婵娟)


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